Ejemplos de la teoría de Piaget en la vida diaria
La teoría de Jean Piaget puede sonar complicada cuando la escuchas por primera vez. Habla de desarrollo cognitivo, etapas y construcción del conocimiento. Pero en realidad, sus ideas están presentes en cosas que vemos todos los días.
Si estás pensando en estudiar la carrera de Psicología, entender estos ejemplos te ayudará a ver cómo esta teoría explica la forma en que aprendemos desde niños hasta la adolescencia.
1. Cuando un bebé descubre que los objetos no desaparecen
Piaget explicó que en los primeros años de vida los bebés aprenden a través de los sentidos y el movimiento.
Un ejemplo sencillo es cuando juegas a esconder un juguete: al principio, el bebé cree que si no lo ve, ya no existe. Con el tiempo, entiende que el objeto sigue ahí aunque esté oculto.
Este proceso se llama permanencia del objeto y es parte de la etapa sensorimotora.
2. Cuando un niño cree que la luna lo sigue
En la etapa preoperacional (aproximadamente de los 2 a los 7 años), los niños interpretan el mundo desde su propia perspectiva.
Un ejemplo común es cuando un niño dice: “La luna me está siguiendo”.
No es que no piense, sino que todavía no comprende completamente cómo funciona el espacio y el movimiento.
Esto muestra cómo el pensamiento infantil es diferente al de un adulto.
3. Cuando un niño entiende que la cantidad no cambia
Imagina que llenas dos vasos iguales con la misma cantidad de agua. Luego vacías uno en un vaso más alto y delgado.
Muchos niños pequeños creen que el vaso más alto tiene más agua, aunque sea la misma cantidad.
Cuando el niño logra entender que la cantidad no cambia aunque la forma sí, está entrando en la etapa de operaciones concretas.
4. Cuando un adolescente empieza a debatir ideas abstractas
En la adolescencia aparece el pensamiento abstracto.
Por ejemplo:
- Analizar temas como justicia o derechos humanos
- Debatir sobre política o ética
- Imaginar situaciones hipotéticas
Esta es la etapa de operaciones formales, donde el pensamiento se vuelve más complejo y reflexivo.
5. Cuando aprendes algo nuevo y lo adaptas
Piaget hablaba de dos procesos importantes:
- Asimilación: cuando incorporas información nueva a lo que ya sabes.
- Acomodación: cuando cambias tu forma de pensar para entender algo nuevo.
Ejemplo:
Si crees que todos los perros son pequeños porque solo has visto chihuahuas, y luego conoces un pastor alemán, necesitas ajustar tu idea de lo que es un perro.
Así es como construimos el conocimiento.
¿Por qué esto es importante para la Psicología?
La teoría de Piaget ayuda a comprender que el aprendizaje no es solo memorizar, sino un proceso de desarrollo que cambia con la edad.
En la licenciatura de Psicología, estudiar estas teorías permite entender cómo piensan los niños, adolescentes y adultos, y cómo adaptar estrategias de enseñanza o intervención según cada etapa.
Si te interesa comprender cómo evoluciona el pensamiento humano y cómo aprendemos desde pequeños, la carrera de Psicología en UNILA te da las bases para analizar el desarrollo cognitivo desde una perspectiva científica y práctica.